Szkolny konkurs recytatorski klas 0-3

REFERENDUM STRAJKOWE W SP23

Szanowni Państwo!

W Szkole Podstawowej nr 23 w Gdańsku w wyniku przeprowadzonego referendum strajkowego przez ZNP - 91,49% biorących udział w głosowaniu opowiedziało się za przeprowadzeniem akcji strajkowej, natomiast w referendum przeprowadzonym przez NSZZ"Solidarność"- 86,27% biorących udział w głosowaniu opowiedziało się za akcją strajkową.

Informuję, że zgodnie z wynikami referendum strajkowego pracownicy placówki opowiedzieli się za przystąpieniem do akcji strajkowej od dnia 08.04.2019r.
Decyzję o przystąpieniu do strajku pracownicy będą podejmowali indywidualnie od dnia 08.04.2019r.

O sytuacji będziemy informować na bieżąco.

Z wyrazami szacunku
Małgorzata Filipowicz
Dyrektor SP23 w Gdańsku

List prezydent Dulkiewicz do rodziców.

 PREZYDENT MIASTA GDAŃSKA

Drodzy Rodzice i Opiekunowie dzieci uczęszczających do gdańskich szkół i placówek oświatowych!

Wszystko wskazuje na to, że 8 kwietnia 2019 roku rozpocznie się strajk w oświacie. Sytuacja jest niezwykle dynamiczna. Przed nami bardzo trudny czas. Rozumiem postulaty środowiska oświatowego, najwyższym dobrem jest jednak dla nas wszystkich bezpieczeństwo dzieci i młodzieży.

Jaka jest skala protestu?

Wciąż trudno oszacować skalę protestu. Najgorszy scenariusz to zawieszenie zajęć zarówno dydaktycznych, jak i opiekuńczo-wychowawczych we wszystkich placówkach objętych protestem. Tymczasem publikujemy listę placówek, które nie przyłączą się do strajku: https://www.gdansk.pl/strajkoswiaty/wykaz-gdanskich-placowek-edukacyjnych-w-ktorych-strajku-nie-bedzie,a,142697

Co zrobić 8 kwietnia i w kolejne dni strajku?

Przygotujcie się Państwo na to, że w poniedziałek dziecko będzie musiało spędzić czas poza szkołą lub przedszkolem. Upewnijcie się, czy pracownicy placówki przystąpili do strajku, czy nie.

Wariantów rozwoju sytuacji jest wiele. Wszystko zależy od tego, jak wiele placówek ostatecznie przystąpi do strajku. Niektórzy dyrektorzy będą mogli zapewnić dzieciom opiekę na czas strajku na terenie placówki, korzystając np. ze wsparcia pracowników miejskich jednostek kultury i sportu, czy organizując zajęcia z zakresu bezpieczeństwa, prowadzone przez policję i straż miejską. Inni dyrektorzy zorganizują grupowe wyjścia do miejskich placówek kulturalnych. Jak wiele dzieci i młodzieży będzie można objąć taką opieką na czas strajku, okaże się po 8 kwietnia. Proszę pamiętać, że do akcji strajkowej mogą dołączyć także pracownicy administracji i obsługi. Oznacza to, że podczas akcji strajkowej dzieci nie otrzymają posiłków. Ważne jest, aby zaopatrzyć je w suchy prowiant.

Dyrektorzy placówek, gdy zajdzie taka potrzeba, potwierdzą Państwu fakt protestu na specjalnym druku, który będzie pomocny w miejscu pracy, gdy będziecie chcieli skorzystać z uprawnień opiekuńczych przysługujących rodzicom dzieci do lat 8.

Proszę pozostawać w stałej relacji ze szkołą.

Gdzie szukać informacji i wsparcia?

1. Uruchomiliśmy stronę internetową, na której można znaleźć najświeższe

informacje     O         sytuacji          w         gdańskich      placówkach   oświatowych www.gdansk.pl/strajkoswiaty.

2. Informacji można szukać również online / e-mail: gda.pl oraz profil FB/DlaGdanszczan.
3. Całą dobę czynne jest Gdańskie Centrum Kontaktu, którego pracownicy są gotowi udzielić Państwu niezbędnej pomocy / tel. 58 524 45 00.

Drodzy Rodzice i Opiekunowie, zapewniam Was, że dokładamy wszelkich starań, aby zwłaszcza teraz, w tej wymagającej sytuacji, zapewnić wszystkim dzieciom maksimum bezpieczeństwa i opieki.

Wierzę, że zgodnie z budowaną w Gdańsku ideą SZKOŁY I PRZEDSZKOLA WSPÓŁPRACY, dzięki zaangażowaniu całej społeczności szkolnej, pedagogów i rodziców razem poradzimy sobie w tym trudnym czasie.

Aleksandra Dulkiewicz

"Niektórzy lubią poezję..."

Marzyciele do piór! Konkurs literacki "Popisz się talentem" 2019

Rusza 3. edycja największego konkursu literackiego dla uczniów szkół podstawowych „Popisz się talentem” 2019
Udział w konkursie ma na celu rozwijanie zainteresowań literacko–czytelniczych.
Termin nadsyłania prac: 28 kwietnia!
Temat tegorocznej, trzeciej edycji konkursu brzmi: „O czym marzą dzieci”. 

Konkurs

Szkoła Podstawowa 60 w Gdańsku
Organizator konkursu zaprasza uczniów szkół podstawowych do wzięcia udziału w pierwszej edycji
Ogólnopolskiego Konkursu Grafiki Komputerowej. Temat konkursu: ,,Morskie przygody”.
Konkurs obejmuje następujące kategorie wiekowe:
• Klasy 1 - 3
• Klasy 4 – 8
Warunki konkursu:
• Prace należy wykonać w programie Paint lub Gimp.
• Prace należy wydrukować na papierze formatu A4 i dostarczyć do pani Ewy Adamczyk do 10 maja.

Warsztaty w klasie IV a

W klasie IV a uczniowie mieli możliwość uczestnictwa w warstwach pt.: „Kształty ukryte w architekturze” przeprowadzonych przez Studenckie Koło Naukowe Gospodarki Przestrzennej Uniwersytetu Gdańskiego. Było to niezwykłe spotkanie prowadzone przez trzy studentki kierunku „Gospodarki Przestrzennej”. Prowadzące wyjaśniły czym jest planowanie przestrzenne, oraz opowiedziały o różnych inspiracjach architektonicznych. W drugiej części spotkania uczniowie sami mieli wcielić się w rolę projektantów, architektów i wykonawców. Stworzyli budowle w kształtach geometrycznych oraz organicznych!!!

W myśl słów Benjamin Franklin: „Powiedz mi, to zapomnę. Naucz mnie, to może zapamiętam. Zaangażuj mnie, to się nauczę.”

„Mały Książę”

Dnia 21.03.2019 r. odbyło się przedstawienie przygotowane przez koło aktorskie „Teatralną Planetę” oraz koło muzyczne. Uczniowie pokazali wyjątkowy i pełen refleksji świat Małego Księcia. Odtworzyli metaforyczną wędrówkę małego dziecka, które poznaje dziwny świat dorosłych.

Spektakl młodzi aktorzy wykonali przed całą szkolą oraz przed zaproszonymi gośćmi: rodzicami, dziadkami, rodzeństwem oraz przyjaciółmi.

Wszystkim zaangażowanym dziękujemy!!!

Klasy III na wiosennej wycieczce.

Dnia 23 marca dzieci z klas III wraz z księdzem Adamem, panią Anią katechetką i rodzicami wybrali się na wiosenną wycieczkę. Odwiedzili Monaster Najświętszej Dziewicy na Pustyni w Grabowcu, Kalwarię Wejherowską oraz Muzeum Piaśnickie. U stóp pomnika Jakuba Wejhera założyciela miasta zajadały pyszne drożdżówki z okolicznej cukierni. Odwiedziły również szkołę, która została założona przez Błogosławioną S. Alicję Kotowską CR.  Na największym na Pomorzu cmentarzu martyrologii Polaków z okresu II wojny Światowej dzieci złożyły kwiaty.

Czuwaj! Uczniowie klasy Vc zaprezentowali się w wyjątkowej odsłonie...

Jeśli ktoś miał wątpliwości, czy warto zostać harcerzem, to z pewnością już ich nie ma po piątkowych zajęciach w klasie Vc! Uczniowie przygotowali prezentację na temat harcerstwa, z niezwykłą starannością opowiedzieli o akcesoriach i symbolach harcerskich a przede wszystkim podzielili się swoimi doświadczeniami z tej niezwykłej służby 🙂 Okazuje się, że nasi szkolni bohaterowie mają wiele wspólnego z "Czarnymi Stopami" ... Właśnie tak odkryliśmy kolejne literackie tajemnice!

KLASY IA, II a I III B W OLIWSKIM ZOO

  Dnia 21.03.2019 r. uczniowie klasy I a brali udział w zajęciach , których tematem były ssaki. Dzieci poznały charakterystyczne  cechy różnych zwierząt i miejsca ich występowania.  Mogły dotknąć i porównać futro lwa, kangura, zęby drapieżników i  zwierząt roślinożernych. Miłą niespodzianką dla dzieci była możliwość pogłaskania królika.

  Dla klasy IIa i IIIb przygotowano  zajęcia dotyczące ochrony zagrożonych wyginięciem zwierząt – orangutanów. Uczniowie z wielkim zaciekawieniem słuchali opowieści o orangutanach. Dowiedzieli się również, dlaczego jest to gatunek zagrożony wyginięciem i co można zrobić, by nie zniknął bezpowrotnie  z naturalnego środowiska. Na zakończenie zajęć każdy uczeń wykonał przypinkę z hasłem RATUJMY ORANGUTANY!  

Klasa 2 b w Bibliotece Oliwskiej

19 marca uczniowie klasy II b po raz kolejny wybrali się na zajęcia do Biblioteki Oliwskiej. Pani bibliotekarka zapoznała dzieci z książką G. Kasdepke pt. "Co to znaczy... 101 zabawnych historyjek", która pozwoliła lepiej zrozumieć znaczenie niektórych powiedzeń. Dzieci wykorzystując swoją wyobraźnię i kreatywność chętnie zilustrowały m.in. takie frazeologizmy: "Chodząca encyklopedia", "Świecić oczami", "Mieć muchy w nosie", "Farbowany lis". Powstał z tego bardzo ciekawy słownik frazeologiczny kl. II b. To była świetna zabawa połączona z nauką.